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          职业生涯

           

          先生小号青苔:                职业部主任     电子邮件: smoss@tpc.academy   电话: 0208 590 3808

          先生米莫里斯:            事业统筹

          太太Wodu:                个人职业顾问(前景)

          Providers, parents/carers & students: please contact 先生通过电子邮件或电话苔 对于任何调查有关的职业教育。

           


          愿景声明

          “我们强大的职业项目在帕天主教学院,将我们的年轻人生活中的许多就业机会做好准备。我们的计划将赋予所有学生进行决策和管理学习者转变职工的图像信息。所有,我们将参与学生发展自己的知识,经验和能力将使让他们适当的,为他们的未来雄心勃勃的选择。“

          个人指导

          我们所有的学生提供独立,公正的职业咨询和指导的机会,通过我们的前景工作,太太Wodu。所有学生将接受三个不同的事业在关键点的转变[8个选项一年,一年后11 16年13途径和后18途径]至少咨询会议。有咨询会议“在下降”对于有相关职业生涯任何问题的学生提供了机会。学生和家长的欢迎联系莫斯先生直接,如果他们想讨论的任何问题或职业建议书额外的职业生涯。

          使用下面的链接获得关于前景的更多信息

          //www.prospects.co.uk/what-we-do/education-and-learning/careers-adviceplus

          此外,我们提供的,通过我们的供应商“东伦敦连接”,一些小组研讨会,演讲和一对一采访一个与工作相关的学习机会:如工作技能和UCAS申请。

          该学院有一个专门的职业图书馆访问计算机包含职业相关的网站和各种资源,为学生进行独立研究潜在的职业和课程。该库位于事业在科尔比建设。

          参与其中:  学生和家长欢迎联系苔先生提前安排在午餐时间的会议“在下降”。

          职业和劳动力市场信息[LMI]

          每学期所有学生都会收到一个“职业公告”,这将突出的最新趋势和劳动力市场的职业信息。该公告将在我们的网站,并提供父母职业生涯。每个职业生涯公告“将侧重于目前具体的行业或工作类型。

          具体的职业和LMI相关的经验教训发生在我们的PSHE课程。

          KS3

          7名年级学生将了解的基本技能都需要在工作场所,并计划如何确保它们能满足这些技能在他们的时间在帕天主教学院。所有学生将进行性格测试,职业生涯如何识别他们的个人属性,以适当的可能导致职业发展道路。所有的学生将有过渡点有清楚的认识以及它们将如何支持这些关键的时间期间。今年8名学生理解和挑战陈规在工作场所,因为女孩和遏制这种相关产业,并会了解教育,技能和薪酬水平之间的联系。在今年8,学生和家长将给出关于选择和职业道路的关键信息。

          KS4

          Year 9 students will gain a deep understanding of the role of money as a motivator and the importance of personal financial management, including pay, credit & the impact of debt.  In Year 10, students will understand and challenge discrimination in the workplace and understand the importance of equality.  Year 10 students will understand and challenge topical workplace issues such as ‘The Glass Ceiling’ and ‘The Gender Pay Gap’.  In 年 11, students will gain key information on potential Post-16 pathways and develop their own action plans to map out their priorities and potential career pa日s.

          KS5

          365游戏大厅年级学生将深入了解在英国和全球的政治和经济格局。所有学生将制定自己的个人发展计划,并以此作为跟踪工具,监测进展情况并确定其自身的技能“差距”。跟上时代的LMI将被分析关于工作的,薪酬水平,技能差距英国数据,度相关的职业和学徒生涯。

          事业和课程

          所有教师在帕天主教学院将突出潜在的职业内的科目。在过渡点键[8个选项一年,一年后11 16年13和后18]教师提供的课程主题特定的职业带领概述可用路径的范围。所有学生都需要选择GCSE是在SET选项“块”,以确保广泛的科目所以研究了广泛的职业选择是在将来提供。选项小册子概述可用的职业生涯8年来选择的范围和家长晚上让家长有机会讨论基于主题的职业生涯。纵观涉及的具体议题是整个简历及增强工作技能,特别是连接到各种各样的工作角色是适当的内容。

          我们干统筹专员普华永道提供一系列的活动和事件以支持干技能的发展,跟上时代的信息和干的事业,针对所有的学生,尤其是,鼓励更多的女孩进入职业生涯基于干。

          与雇主和雇员遭遇

          365游戏大厅学院每个学生都会天主教有机会从多个雇主关于工作,就业和在工作场所有价值的技能学习。 

          客座演讲者

          难道我们欢迎一些鼓舞人心的发言者向院士,托比·琼斯如[演员]本depear [4个频道新闻主编]贝尼塔·Refson OBE [place2be总裁],并给摩根[创业]。

          参与其中: 我们欢迎雇主/雇员的主讲嘉宾到我们学院搞随着我们的学生。请与MR如果你有兴趣的苔藓。

          职业生涯的一天

          全年11名学生参加我们的事业一天的一部分。 ESTA多个车间当学生获得理解范围内的工作技能,并提供给他们的途径,具备。我们有一个团队提供者经常促进引人入胜的活动。我们欢迎到我们的学院,给摩根[创业]交汇处视图,师徒技能,巴克莱生活技能提供我们的事业的一天。

          伦敦技巧

          我们参观的年度盛会“技能伦敦”我们的12年级的学生。英国伦敦的技能是最大的工作和事业的活动有超过240参展商包括雇主,大学,学院和培训机构。参展商提供一个屋檐下这么多,我们的学生有5.5万个就业机会学徒在内共经营。

          使用下面的链接获得的技能伦敦的更多信息

          //skillslondon.co.uk/

          寻址每个瞳孔的需求

          让所有的学生从前景夫人Wodu领导至少有三个公正的职业咨询会议。学生通过有针对性的职业咨询根据自己的职业兴趣或行业类型支持。学生有额外需要的或有风险分配,以确保他们挑选适合自己的职业目标的正确途径中的一种一对一职业咨询会议的附加。

          我们的指导团队,带领先生datson的支持小姐和夫人王millbery通过一系列计划的支持我们的学生。 

          未来基因领袖计划

          ESTA焦点小组由计划金小姐带领,并建立了所需要的必要的工作技能。该计划包括开发自信,角色建模,领导和演讲技巧的。

          西汉姆基金会

          由先生datson计划带动了焦点小组的目的是开发社区内的社会企业。团队合作,领导能力,协作和自信心和技能是建立在一个数量在一年会话课程的教练。

          对西汉姆的更多信息,请使用以下链接基础。

          //www.whufc.com/club-foundation/foundation

          孩子需要计划

          我们需要计划的孩子专注于开发,包括建筑,愿望,工作能力和团队合作适合由指导小组确定的特定组范围广泛的技能的简历。

          伦敦市民计划

          我们的指导团队领导,这垦的技能广泛的方案和基于社区的改进项目。我们选定的学生有机会进行谈判的系列在社区优先事项地方议员,并导致改善当地社区。

          Wellgate农场

          KS3 ESTA计划包括所选择的聚焦组罗姆福德参观Wellgate定期农场。这里的学生获得在团队和照顾动物的工作需要自尊必不可少的技能。

          关于Wellgate场的详细信息请使用下面的链接。

          //www.wellgatefarm.org/

          体育领导计划

          由PE部门牵头,ESTA GAINS必备的工作技能课程:如领导力,规划,实施,信心和教练。学生制定了一系列的活动,在我们当地的小学提供。这可能导致正式承认的学历和领导奖。 “生的94%感觉更可采用”[www.sportsleaders.org]。

          关于体育的更多信息领导力项目请使用下面的链接。

          //www.sportsleaders.org/

          工作场所的体验

          工作经验

          全年12名学生走上2周的工作经验。让学生们发现它在许多方面是有价值的。这可能是因为他们想在一个地区工作,他们正在考虑职业选择是或与他们的UCAS申请。鼓励学生和摸索出自己的展示位置可以使用我们的供应商或“业务合作伙伴教育”的支持[BEP]到源合适的位置。

          工作经验将为您的孩子有机会: 

          • 帮助和个人的社会发展和发展中的工作环境中的关键技巧
          • 通过寻找一个自己的位置提高就业 - 链接到自己选择的职业
          • 了解工作世界
          • 结识新朋友,并找出这意味着什么工作,作为一个团队
          • 为自己的行动负责

          参与其中:  我们欢迎雇主提供工作实习的学生。如果你想莫斯请与MR提供工作实习。所有工作场所必须有 员工责任保险.

          使用下面的链接,了解更多有关的业务和企业的合作伙伴关系。

          //bepgroup.net/temp/about/

          与继续教育和高等教育的遭遇

          让学生与提供有意义的遭遇涵盖范围广泛的方式我们的学生可以了解他们的预习后16和后18学校选择。我们的事业首日封的多种途径的学生可以经过11个包括实习和学校采取的一年。在高危学生通过参观地方高校的支持。

          上365游戏大厅年级,学生参观安格利亚鲁斯金大学的作坊数量来获得应用过程中,财政负担和大学生活的理解。 

          全年13名学生通过UCAS过程申请表支持,分配给他们的工作人员向开发恩师声明。所有学生都允许两次访问独立设置的以UCAS自己顶两种选择。 

          总结

          秋季学期

          春季学期

          夏季学期

          全年组跨学年将有机会为一系列的程序上面列出。

          2018 - 2019年ESTA职业生涯规划如有更改和更新在学年

          7

          职业项目PSHE

           

          企业活动

          雇主参与

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          职业咨询和指导

          职业项目PSHE

          Options & 主题招聘计划

          Option & 职业生涯 Evening

          雇主访问

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          职业项目PSHE

           

          雇主参与

          职业项目PSHE

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          干活动

          雇主参与

          11

          职业咨询和指导

          职业日活动

          主题招聘计划

          面试

          6 形成

          伦敦技巧

          安格利亚鲁斯金大学

          高等教育 - 13年

          职业咨询和指导

          UCAS - 12年

          工作经验

          如果你想你的孩子的职业生涯规划,请与MR青苔的更详细的计划。

          我们相信我们的职业教育和指导计划将让学生:

          • 增强自我发展能力
          • 审查技能,兴趣和优先级
          • 考虑的平等机会和定型问题
          • 确定是什么在影响决策
          • 职业探索,包括实习
          • 考虑工作经验安排/选择适合他们自己的技能,兴趣和优先级
          • 了解自己的权利和责任在工作场所和谁可以帮助
          • 职业实践研究能力
          • 了解获得认可资格的重要性
          • 离开学校后,最合适的途径法官/秒
          • 发展的金融问题的认识和ESTA会如何塑造你的未来计划
          • 准备和生产自己的简历
          • 申请课程,培训,实习或工作
          • 认识和实践良好的面试表现
          • 知道从哪里得到进一步的帮助你离开学校的时候

          我们的学生的责任是:

          在帮助自己,以及我们帮助他们主动 - 参观职业图书馆更了解一个职业概念,你感兴趣,准备要实事求是当进行选择有关可用的机会的范围,并开展双方已同意所有行动跟我们来承担。接触 苔先生 哈弗任何额外的支持和关注是必要的。

          家长/监护人可以通过帮助:

          • 参加所有父母的晚上,以获得您的孩子的进步和成就意识
          • 鼓励孩子尝试新的活动:如参加校内和校外活动
          • 给选项,职业咨询无压力
          • 鼓励朋友/家人谈论自己的工作经验
          • 参加调查年份8,讨论孩子的潜力的职业道路
          • 出席选项打开晚上和晚上讨论的职业道路这些潜在的教师
          • 在通过联系苔先生我院分享您的经验志愿者

           

          请点击下面的链接,让学生留在教育或就业的百分比后关键阶段4(目的地)。

          //www.compare-school-performance.service.gov.uk/school/137088/the-palmer-ca日olic-academy/16-to-18/student-destinations-over-time?accordionstate=0

           

          对于事业和进一步/高等教育信息相关网站

          //nationalcareersservice.direct.gov.uk/

          //www.careerpilot.org.uk/

          //www.prospects.ac.uk/job-profiles

          //www.careersbox.co.uk/

          //www.ucas.com/

          //www.gov.uk/apply-apprenticeship

          //www.redbridge.gov.uk/jobs/work-redbridge/apprenticeships/

          //www.ncclondon.ac.uk/redbridge

           

          这个页面将在365游戏大厅月2020年审查。

           

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