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          国籍/ PSHE

          这个部门的目的是汇集个人,社会,健康和经济教育,与工作相关的学习,事业,企业,和财政能力。

          有两个在关键阶段3和4的研究非法定程序:个人的健康和经济状况和财务能力。研究计划是根据这些地区的现有框架和准则。

          PSHE信息

          板壳式换热器的研究装备年轻人的知识,技能和理解在公共生活中发挥有效的作用。它鼓励他们采取在局部和有争议的问题的兴趣,并在讨论和辩论搞。学生们了解自己的权利,责任,义务和自由,正义和民主。他们学会承担决策和不同形式的行动的一部分。他们发挥在学校,社区,社区生活中的积极作用,更广泛的社会主动和全球公民。

          PSHE鼓励针对不同宗教和种族身份的尊重。它使学生​​批判性与参与,探索多样化的思想,信仰,文化和特性,我们在英国公民共同的价值观。学生们开始了解社会发生了变化,并在英国,欧洲和世界各地正在发生变化。

          为学生PSHE提供了机会:

          • 发展的权利和责任的理解;
          • 工艺和增益技能,社会发展;
          • 了解健康生活方式的重要性;
          • 获得链接到事业和财政能力的知识和技能

          课程大纲

          学生的个人,社会和健康发展自然是所有科目中不可或缺的责任。在帕天主教学院,我们教PSHE明确以及企图创造良好的全面和平衡的学生。学生接受PSHE九个星期的一小时年7,8和11板壳式换热器还通过其他科目,如历史,健康和社会护理,宗教学和戏剧教授,并嵌入在精神,道德,社会和文化方面学校。

          课程内容

          强调的是需要考虑和讨论一些有关职业,国籍,经济,卫生,道德,人际关系,文化和社会问题。引用到警方报案,反欺凌组织,外置扬声器,视听资源和笔头练习,经常被用来提供的兴趣和专长的焦点。

          性教育

          学生每年7被指定PSHE教师授课学年期间“性教育”。每个班至少有一节课涵盖的主题适合于学生的成熟度。目的是鼓励所有学生通过天主教信仰,教导和值的棱镜来开发一个明智和负责任的态度,以关系。它提出了这样的方式,鼓励学生对道德考虑适当考虑和家庭生活的价值。

          家长和护理人员将通过信件送到家里面详细介绍有关将教的学生的细节得到进一步的信息。这封信被送到至少两周的教训发生之前。

          注意:父母的意见已在课程的这个元素定期寻求并通过校长和管理机构审查被保留。父母全部或性教育的一部分撤离在那里没有形成国家课程的一部分的权利。

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